Skip links

Jij mag kiezen

Wie weet wat er speelt in het hoofd van jongeren? Niemand eigenlijk. Maar we kunnen je helpen er over te praten.

Meer informatie
Direct bestellen
Jij mag kiezen doos buitenkant

Wat is Jij mag kiezen?

Jij mag kiezen is een gesprekstool speciaal ontwikkeld voor hulpverleners die werken met jongeren tussen de 12 en 17 jaar oud.

Wat is het doel van deze gesprekstool?

De hulpverlener kan door Jij mag kiezen te gebruiken de ontwikkeling van de jongere die ze begeleiden helder in kaart te brengen. Daarnaast wordt het makkelijker voor de hulpverlener om te ontdekken welke ontwikkelingsgebieden bij de jongere extra aandacht nodig hebben.

De jongere zal een stem krijgen in de gesprekken met de hulpverlener en kan door Jij mag kiezen te gebruiken zelf bepalen wat het onderwerp van gesprek wordt.

Jij mag kiezen is bedacht door Jessy Maas en is in samenwerking met Avans en Amarant gerealiseerd.

Jij mag kiezen oprichter

Even voorstellen

Mijn naam is Jessy Maas. In 2021 ben ik afgestudeerd voor de studie ‘Social Work’.
Voor mijn afstudeerproject ben ik me gaan verdiepen in de ontwikkeling van jongeren waarvan een of beide ouders een (licht) verstandelijke beperking heeft. Zelf ben ik opgegroeid met ouders met een licht verstandelijke beperking. Hierdoor heb ik veel keuzes zelf moeten maken en voelde ik me niet altijd gezien. Dit is voor mij en mijn gezin niet altijd makkelijk geweest.

Uit dit project is Jij mag kiezen ontstaan. Na mijn afstudeerproject ben ik Jij mag kiezen verder gaan ontwikkelen. Ik wil Jij mag kiezen blijven verbeteren en hoor graag wat jullie ervaringen zijn.

Verder lezen Deel je ervaring

Wat maakt Jij mag kiezen uniek

Meetbaar

De schaalvragen die terugkomen in Jij mag kiezen zijn bedacht zodat de hulpverlener meteen een duidelijk beeld heeft over hoe de jongere zich ontwikkeld heeft betreft de gekozen categorie.

Langdurig inzetbaar

De categorieën die zijn gekozen zijn gebaseerd op de ontwikkelingstaken van Hans van Spanjaard en Wim Slot. Dit zorgt ervoor dat Jij mag kiezen up to date is en voor langere tijd inzetbaar is.

Uitgebreide uitleg
33 portrait mode

Laagdrempelig

Bij het ontwerpen en ontwikkelen van Jij mag kiezen is er rekening gehouden met de verschillende cognitieve vermogens van de jongeren, zodat het voor deze doelgroep laagdrempelig te gebruiken is.

Luister naar wat jongeren écht nodig hebben

Direct bestellen

Waarom ik met Jij mag kiezen ben begonnen

Opvoeden kan een grote uitdaging zijn voor ouders met een (licht) verstandelijke beperking. Een schoon huis, een vast dagritme, emotionele steun of ruimte voor eigen wensen: ouders met een (licht) verstandelijke beperking hebben extra moeite om deze opvoedingstaken te vervullen. Uit de praktijk blijkt dat betrokken partijen zoals leerkrachten, hulpverleners en andere professionals soms onvoldoende op de hoogte zijn van de thuissituatie. Dit kan leiden tot handelingsverlegenheid bij professionals. Deze gesprekstool kan bijdragen om de hulpverleners meer inzicht te geven in wat er speelt rondom de jongeren.

Zelf ben ik opgegroeid met ouders met een licht verstandelijke beperking. Als kind en puber heb ik hierdoor veel keuzes zelf moeten maken. Zo kon ik bij vragen over mijn huiswerk niet thuis terecht en besloot ik zelf wat een goede tijd was om naar huis te gaan van een feestje. Maar het lastigste vond ik toch wel dat mijn ouders emotioneel niet goed genoeg beschikbaar voor mij waren. Zo merkte ik als puber dat ik weinig goede gesprekken kon voeren thuis. Het was voor mijn moeder lastig om de juiste vragen te stellen en te weten waar ik behoefte aan had. Ik zag dat het lastig voor haar was, maar merkte wel dat ze enorm haar best deed en mij met alle liefde wilde helpen. Helaas was dat voor mij niet altijd genoeg. En dat frustreerde zowel mij als mijn moeder.

Nu jaren later, met een Social Work diploma op zak, ben ik van mening dat ik destijds beter gezien had moeten worden door de hulpverlening en andere professionals. Normaal begaafde kinderen van ouders met een (licht) verstandelijke beperking lopen namelijk een vergroot risico om onder de radar te blijven. Dit omdat deze kinderen vaak geen probleemgedrag vertonen.  Dit herken ik uit mijn persoonlijke situatie. Ik haalde goede punten op school en had genoeg vrienden. Maar betekende dat dan ook dat het goed met me ging? 

Omdat kinderen van ouders met een (licht) verstandelijke beperking extra kans lopen op stagnering in hun ontwikkeling, met alle gevolgen van dien, vind ik het van groot belang dat deze doelgroep gezien en geholpen wordt. Ik denk dat Jij mag kiezen daar aan bij kan dragen. 

Jij mag kiezen product met kaartjes ter illustratie

Waar komt de naam Jij mag kiezen vandaan?

Wat centraal staat bij deze gesprekstool is dat jongeren zelf het onderwerp van gesprek kiezen. De jongere kiest zelf de categorieën waar hij/zij het over wil hebben. Zo sluit je als hulpverlener aan bij de behoeften van de jongeren en wordt de jongere echt gezien en geef je hem of haar het gevoel van houvast te hebben over de situatie en het gesprek.

Hoe werkt Jij mag kiezen?

Jij mag kiezen is een gesprekstool bestaande uit 60 gesprekskaartjes. De gesprekskaartjes bestaan uit 8 verschillende categorieën. Namelijk: school & werk, vrije tijd, gezondheid & uiterlijk, wonen & leven, hulp van organisaties, verliefdheid & relaties, vriendschap & sociale contacten en ouders (of verzorgers) & gezin. 

Elke categorie bevat stellingen die betrekking hebben op het onderwerp van de gekozen categorie. Zo heeft de categorie ‘hulp van organisaties’ de stelling: ik durf in de winkel hulp te vragen als ik iets niet kan vinden. Naast de stellingen bevat ook elke categorie schaalvragen. 

Ga met je muis over de categorie kaartjes heen om voorbeelden van vragen te zien.

Meetbaar

De schaalvragen die terugkomen in Jij mag kiezen zijn bedacht zodat de hulpverlener meteen een duidelijk beeld heeft over hoe de jongere zich ontwikkeld heeft betreft de gekozen categorie. Door Jij mag kiezen vaker in te zetten, breng je de ontwikkeling van de jongere concreet in kaart. Stel dat een jongere een bepaalde schaalvraag eerst het cijfer 8 geeft en een paar maanden later dezelfde schaalvraag het cijfer 5. Dan kan je daar samen het gesprek over aan gaan. Want hoe komt het dat het cijfer naar beneden is gegaan? Wat heeft de jongere nodig om hier weer een 8 van te maken? 

Duurzaam

De categorieën die zijn gekozen zijn gebaseerd op de ontwikkelingstaken van Hans van Spanjaard en Wim Slot. In 2015 hebben zij het competentiemodel een herformulering gegeven, omdat nieuwe wetenschappelijke kennis en veranderende maatschappelijke ontwikkelingen zorgden voor nieuwe ontwikkelingstaken.

Deze taken zijn dus aangepast op de huidige maatschappij. Dit zorgt ervoor dat Jij mag kiezen up to date is en voor langere tijd gebruikt kan worden.

33 portrait mode

Laagdrempelig

Bij het ontwerpen en ontwikkelen van Jij mag kiezen is er rekening gehouden met de verschillende cognitieve vermogens van de jongeren. Zo zijn de namen van sommige categorieën aangepast om het voor jongeren met minder cognitief vermogen begrijpelijker te maken. De categorie: autoriteit en instanties is daardoor veranderd naar: hulp van organisaties.

Tot slot is de laagdrempeligheid terug te zien in de schaalvragen. De cijfers van de schaalvragen zijn met kleuren aangegeven. Cijfer 1 is rood gekleurd en cijfer 10 is groen gekleurd. Hier is voor gekozen omdat jongeren met een met minder cognitief vermogen visuele informatie beter verwerken dan geschreven informatie.

Luister naar wat jongeren écht nodig hebben

Direct bestellen